Электронная библиотека

Рассматриваются проблемы формирования представлений у детей о другой стране с помощью географических карт, которые используются как инструмент не только познания географии и объяснения мира, но и формирования отношения к тем или иным социокультурным системам, их территориям и странам в контексте избранных парадигм и установок. На примере популярной серии карт для детей «First Image of the World» компании Dino’s Maps показано, как с их помощью создаются образы России и Китайской республики (Тайвань). Методические средства селективной геоинфографики с соответствующим закодированным отображением на картах регионов мира позволяют вырабатывать у детей заданные первичные образы России, ее место в системе мировых и юго-восточноазиатских ценностей, осуществлять первичную социализацию детей, их географическое просвещение. В контексте наблюдаемых нынешних геополитических реалий отмечается весьма тревожный симптом использования так называемых «карт-выводов», включающих в свое содержание тщательно отобранные, в том числе и заведомо искажаемые элементы, далеко выходящие за пределы географического образования цели.

Геокарты для детей, «Первый образ мира», геоинфографика, образы мира, Россия,, Тайвань, «карты-выводы», географическое образование и политика